Работу опорного центра «Открытый школьный музей» высоко оценили на городском уровне.

23 мая 2022 года ученицы 6Б и 7Б классов Надежда Пряхина и Валерия Трошина приняли участие в круглом столе «Школа для жизни, или к чему готовит школьное образование», прошедший в одной из старейших школ Санкт-Петербурга, лицее №344 Невского района. Мероприятие посетили гости самого высокого уровня из Правительства Санкт-Петербурга и Администрации Невского района. Мероприятие было посвящено лучшим практикам внеклассных занятий. Главными участниками дискуссии были ребята и, надо сказать, присутствующий на круглом столе губернатор Санкт-Петербурга Александр Дмитриевич Беглов очень внимательно слушал абсолютно каждого, давая развернутые комментарии на каждое выступление. Принимающая сторона — один из сильнейших физико-математических лицеев нашего города. Его учащиеся рассказали о своём опорном центра по поддержке и развитию Кружкового движения Национальной технологической инициативы. Юные физики и инженеры показали свои изобретения. Призёры и победители Научно-технической олимпиады из 625 и 458 школ также поделились своим опытом и планами. Представители ИТМО, Горного университета и концерна «Алмаз-Антей» поддержали желание и инициативу ребят повышать престиж инженерных профессий.

Учащиеся выпускных классов 344, 334, 639 и 667 школ, входящие в Совет старшеклассников при администрации Невского района, рассказали, каким образом им удаётся организовать у себя школьное самоуправление и какие широкие возможности это даёт ученикам школ даже на уровне участия в районном конкурсе «Твой школьный бюджет».

Наша школа представляла на этом круглом столе работу опорного центра «Открытый школьный музей». Педагог-организатор Анна Андреевна Богдан рассказала о работе по использованию пространства школьного музея для социализации детей с инвалидностью и построению инклюзивного общества. Затронутая тематика приятно изумила и восхитила все присутствующих, поскольку от нас прозвучал аргументированный тезис о том, что ребята с ограниченными возможностями здоровья вполне могут, а главное, хотят стать полезными и активными членами общества, в том числе осваивая технические профессии. А школьный музей как раз и может стать первой площадкой конструктивного и интересного диалога между нормально развивающимися детьми и детьми с ОВЗ. Серьёзные технари с уважением смотрели на наших юных экскурсоводов-тифлокомментаторов, которые, к тому же оказались самыми младшими участниками круглого стола. Напоследок Александр Дмитриевич Беглов пообещал поспособствовать взаимодействию нашего школьного музей с крупными музеями Санкт-Петербурга и предложил для начала выбрать один из самых желанных.